001.- Aportación mensual para el taller y Ejercicio Primero:

 

Aportación permanente de todo buen integrante de este Taller:

 1.- busca en https://poesi.as/index.html

2- encuentra un poema corto que te ENTUSIASME, transcríbelo

3.- comenta las metáforas /y alegorías/ que te CAUTIVARON más;

4.- Comenta por qué ¿Qué hay en en tu vida, en tus paisajes interiores, en tus emociones en tus sentidos que te haya cautivado de ese poema.

5.- Espera los comentarios y el diálogo de nuestros compañeros talleristas.

6. Filosofa si esto te atrae

RESULTADO A. Incrementarás más tu talento y creatividad poética para hacer o leer poesía. B incrementarás tu vida interior y tu creatividad; y, C. Captarás mejor y desarrollarás tu técnica literaria. LUEGO, te convienen esos ejercicios. 

Ejercicio Uno

A.    Las 5 METÁFORAS (comparaciones sobreentendidas) que me gustaron más:

1. Metáfora:

2. Comparación de A con B:

3. Por qué me entusiasmó:

Ojos claros, serenos, si de un dulce mirar sois alabados	A.- Ojos claros, serenos (que tienen como)   B un dulce mirar	Porque yo si he visto la claridad de los ojos de la persona amada y su mirada que todos alaban

B. Mencionar si hay una o más alegorías (metáforas continuadas) en dicho poema:

El que ama desea, al menos, ser mirado una vez por la amada: porque mirar le da la esperanza de que su alma sea comprendida por el amor que lo tiene cautivado: la alegoría es que su enamoramiento sea " mirado" en toda su verdad.

C. Temas, rutas. Escuela o autor y planes poéticos que me propongo explorar en este mes:

D. Explorar comentar el poema breve mío o de otro que seleccioné para dialogar sobre él en el Taller:

        

E.  Nombre de la poesía:                  Madrigal Romántico                                 Autor                                            Gutierre de Cetina                            

 

1.      Temas:

 Los ojos del dulce mirar de mi amada que no quieren mirarme.

2. Métrica: 7 y 11 la del endecasílabo.

Bisílabo, trisílabo cuatrisílabo, pentasílabo, hexasílabo, 8, 9. 10. 11 (endecasílabo) 12,13, 14

En esteMadrigal hay un Alejandrino de 14 sílabas.

Ritmo: indicarlo, según predominen la acentuación:  -/-  /-- --/-   en las sílabas en este caso: (6a y 10a)  

Muestro mi entusiasmo y gusto por el poema comentando lo que más me gustó y por qué

 Nota: sobrear y pasar a un documento del ejercicio a su computadora para editar y expresar con sus ideas y gustos su análiIs

INVITAMOS al lector a hacer este ejercicio con la poesía (breve) que mas le haya emocionado.